Kaader Haanja kooli animatsioonist „Ruum kui õpetaja”.

Õpilaste tehnoloogiahariduse programmi „ProgeTiiger” laupäeval Tallinnas toimunud lõppvõistluselt „Tuleviku õpperuum 2050” tulid Haanja ja Võru kesklinna kool, Põlva ühisgümnaasium ja Valgamaa Lüllemäe põhikool tagasi auhinnaliste kohtadega.

Haanja kooli õpilased Karolin Jõgeva ja Janeli Kõiv saavutasid oma tööga 10-16-aastaste vanuseklassis esikoha.

Õpilaste juhendaja, kooli matemaatika-informaatika õpetaja Triinu Grossmann märkis, et Karolin ja Janeli võitsid esikoha arvutianimatsiooni ja -mängu kategoorias tööga „Ruum kui õpetaja“.

„Nende töö mõte oli, et tulevikus õpetavad lapsi ka klassiruumi seinad, koolikell, lagi, põrand ja kõik muu, mis koolis õpilast ümbritseb. Idee tekkis sellest, et maakoolis on õpetajaid puudu ja n-ö rääkivad seinad aitavad seda muret leevendada. 2050. aastal võivad seinad puutetundlikud olla või programmeeritud selliselt, et õpilased suhtlevad kaugemal oleva õpetajaga läbi seina,” edastas Grossmann. Ta lisas, et õpilased kasutasid töö tegemisel programmi Scratch.

Haanja kooli õpilaste töö ja arengumapiga saab tutvuda lehel seebimullibeebi.weebly.com. „Miks kodulehe nimi on „seebimullibeebi“? Tüdrukute sõnul on neil kõik selge nagu seebivesi ja nad on veel algajad. Programmi Scratch kasutasid nad esimest korda,” märkis juhendaja.

Samas kategoorias ja vanuseastmes said teise koha Victoria Vlassenko ja Saara Denisov Võru kesklinna koolist tööga „Roboti seiklused”.

Haanja koolist pääses finaali ka Miia Heleene Utsali ja Juhan Eerik Perli töö „Anduriga klassiaken ja pedaalidega laud” kategoorias „Robotid ja tuleviku õpiruum”.

3D graafika kategoorias said 17-19-aastaste õpilaste vanuserühmas esikoha Maarja Villako ja Siim Villako Põlva ühisgümnaasiumist tööga „Teaduslabor”. Neile järgnes sama kooli teine võistkond koosseisus Janar Kopli, Maris Lutsar ja Hanna Lattik tööga „Tuleviku õpperuum 2050”. Mõlemate tööde juhendajaks oli arvutigraafika ja modelleerimise õpetaja Tiina Saago.

Saago ütles, et esikoht „Teaduslabori” eest oli ootuspärane, kuna töö oli nii sisukas kui ka fantaasiarikas. „Selle töö järgi on õpitav keskkond digitaalne ja interaktiivne,” täpsustas õpetaja ja lisas, et ka teise koha töö oli analoogne.

Saago nimetas meeldivaimaks selle, et tööde tegemise ajal oli õpilastel väga hea koostöö. „Juhendamisel alguses oli raskeim õpilasi 35 aastat ette fantaseerima panna,” lausus ta.

Kategoorias „Muusikapala koolikell” tunnustas žürii alushariduse ja 5-9-aastaste vanuserühmas Aale Kuksi, Elo Mai Lepa ja Uku Freibergi töö „Aaleelouku” eest. Nad esindasid Lüllemäe põhikooli Karula vallast Valgamaalt.

Sama kooli võistkond koosseisus Hava Kuks, Piia Mari Lepp ja Ere Lee Kama saavutas tööga „Hapier” 10-16-aastaste vanuserühmas kolmanda koha.

Triinu Grossmanni sõnul pidi konkursitöö koosnema loovtööst ja digitaalsest arengumapist, kus kirjeldati loovtöö tegemise erinevaid etappe.

Võistluse korraldas hariduse infotehnoloogia sihtastus tehnoloogiahariduse programmi „ProgeTiiger” raames. Viimane on programm, mille eesmärgiks on õppijates inseneriteaduste, disaini ja tehnoloogia ning IKT valdkondade vastu huvi äratamine.

Grossmann märkis, et konkurss algas mullu 15. septembril ja lõppes läinud laupäeval Tallinnas.
„Oktoobris toimusid maakondlikud voorud, novembris hindas töid avalikkus ja žürii, mille järel pääsesid finaali võistkonnad 40 Eesti koolist,” täpsustas ta. Ta lisas, et esitatud töödes hinnati koostööd, uute teadmiste omandamist, probleemi reaalset lahendamist, töö innovaatilisust jpm.

 

Autor: MARI-ANNE LEHT
Viimati muudetud: 29/01/2015 12:49:04